Transformimi rrënjësor i arsimit në Kosovë, Hoxhaj kërkon Pakt Kombëtar dhe buxhet më të lartë

Kryetari i Komisionit Parlamentar për Arsim dhe Shkencë, Enver Hoxhaj, ka vënë në dukje domosdoshmërinë e një ndryshimi thelbësor në sistemin arsimor të vendit, pas një tryeze të organizuar për sfidat dhe drejtimet kryesore në arsimin parauniversitar. Përmes një publikimi në rrjetin social Facebook, Hoxhaj bëri të ditur se ligjvënës, akademikë, hulumtues dhe përfaqësues të shoqërisë civile bënë thirrje për një marrëveshje gjithëpërfshirëse kombëtare, e cila do të konkretizohej përmes një Pakti Kombëtar për Arsimin, ndryshimit të mënyrës së financimit dhe shtimit të fondeve buxhetore. “Reforma nuk mjafton. Arsimit në Kosovë i duhet një transformim rrënjësor, duke nisur nga edukimi i hershëm dhe në çdo nivel të arsimit parauniversitar”, ka shkruar ndër të tjera Hoxhaj. Gjatë punimeve të këtij takimi u insistua që kjo tryezë të shërbejë si një hapësirë gjithëpërfshirëse dialogu, me qëllim final arritjen e Paktit Kombëtar për Arsimin. Të pranishmit shprehën shqetësimin e tyre për situatën aktuale në sektorin e arsimit, duke e cilësuar atë si emergjente dhe duke kërkuar një strategji të qartë për të ardhmen e shoqërisë kosovare. Performanca e ulët në testin ndërkombëtar PISA u trajtua si një sinjal paralajmërues për rënien e cilësisë, ndaj u theksua se veprimet konkrete duhet të nisin qysh nga faza parashkollore dhe të përfshijnë të gjitha shkallët e arsimit parauniversitar. Në listën e prioriteteve u përfshinë investimet në përmirësimin e infrastrukturës shkollore, zgjerimi i kapaciteteve për çerdhe të reja dhe sigurimi i kushteve për implementimin e mësimit gjithëditor në institucionet arsimore të vendit. Po ashtu, u diskutua gjerësisht për domosdoshmërinë e ridizajnimit të planprogrameve mësimore dhe harmonizimit të librave shkollorë me to, ngritjen e cilësisë së mësimdhënësve përmes trajnimeve, si dhe përmirësimin e trajtimit financiar të tyre. Vëmendje e veçantë iu kushtua ngritjes së performancës në fushat e leximit, matematikës dhe shkencave natyrore, si dhe futjes së teknologjisë digjitale në mësimdhënie. Në përmbyllje, Hoxhaj përsëriti se uniteti politik e shoqëror, financimi adekuat dhe zgjerimi i buxhetit mbeten shtyllat kryesore mbi të cilat duhet të mbështetet reformimi i arsimit dhe sigurimi i një perspektive më të mirë për brezat e rinj.